Acredito que a forma como a disciplina foi ministrada neste semestre foi de grande valia. O fato de não ser totalmente presencial tornou o curso mais acessível para aqueles que não tinham disponibilidade de horário. As aulas foram tranquilas, e o professor demonstrou sempre atenção e disposição para auxiliar os alunos.
A ferramenta disponibilizada para ajudar no projeto foi muito eficiente e contribuiu bastante para trazer certa clareza para dar uma base.

Achei a disciplina ótima, o professor sempre esteve disponível pelo teams para sanar dúvidas sobre o projeto !

Professor, acho que esse processo é um tanto quanto solitário por si só, e o fato de não haver encontros torna tudo mais solitário ainda. Então a mudança de formato planejada para o próximo semestre deve atender esse ponto.

Ainda, há um lapso temporal muito grande entre a disciplina de Pesquisa Jurídica e a realização do projeto e do TCC. No currículo da ciência política, por exemplo, a disciplina Técnicas de Pesquisa vem no semestre anterior ao da realização do projeto. Sei que isso é um problema de ordem maior e de difícil solução por um discente apenas, mas fica o registro desse descompasso gritante.

Por fim, no site que o senhor disponibilizou para envio do projeto, nossos dados pessoais e de contato ficaram expostos. Recebi vários contatos de uma pessoa muito inconveniente que se diz revisor de TCC, cobrando por esse tipo de serviço e induzindo os alunos a contratá-lo. Sugiro ocultar nossos dados de contato.

Prezado professor,

A disciplina teve papel fundamental no progresso do projeto. A utilização dos chats com inteligência artificial foi extremamente útil e contribuiu significativamente para o desenvolvimento do conteúdo. O formato remoto também se mostrou bastante vantajoso. A principal dificuldade enfrentada ocorreu no início, ao delimitar o tema de pesquisa, mas, uma vez superada essa etapa, o andamento do trabalho se tornou mais fluido. Por fim, mais uma vez com a ajuda da IA, foi fácil encontrar um orientador.

eu pude dar uma pesquisada num tema que já era de meu interesse, e aprendi com o feedback no que posso melhorar, o professor foi solícito e gentil, foi um SS bom de conseguir principalmente pq me serviu pra aprimorar a pesquisa e aprender mais sobre método.

A disciplina foi muito interessante, gostei da forma em que o professor avaliou os projetos, dando liberdade para que apresentássemos nossas ideias, auxiliando com os feedbacks e os prompts. Não houve dificuldade, a plataforma utilizada é bem intuitiva e auxilia muito.

A disciplina foi ótima, funcionou bem com as dicas disponibilizadas no Teams. A parte mais difícil é pensar em um tema, mas a execução foi facilitada com a ajuda das inteligências artificiais que o professor nos indicou. Ainda não procurei um orientador.

Achei a disciplina ótima e fácil de acompanhar, site e instruções fáceis de entender, dicas do professor úteis e valiosas para a produção do trabalho.

A disciplina poderia incluir, ao final, o "encontro" do aluno com possíveis orientadores para aqueles alunos que ainda não dispõem de orientador, apesar de terem um projeto. Essa, para mim, é a parte mais difícil.

Também sugiro haver algumas aulas para repassar a estrutura de projeto e da monografia em si.

A disciplina ministrada pelo professor Henrique me ajudou a escolher um tema específico para o meu futuro TCC. As dicas disponibilizadas pelo site e o também pelo bot de IA foram essenciais para a escolha. De certo modo, a delimitação de um tema, bibliografia e do método escolhido são decisões importantes que irão nortear todo o final do curso do aluno, então, ter uma escolha com uma boa orientação é de extrema importância. A questão da escolha do orientador já é um ponto mais específico, pois não fui diretamente falar com os professores possíveis de serem escolhidos, mas com a disciplina já tenho em mente quais poderão me auxiliar nessa trajetória. A parte em que tive mais dificuldade foi estabelecer um tema, pois durante a graduação perpassamos por diversos possíveis objetos de pesquisas que são legais e curiosos, então estabelecer apenas um para pesquisar profundamente é, de certa forma, desafiador. No geral, foi uma boa experiência que me deixou ansiosa para desenvolver o meu objeto de pesquisa.

Professor, gostei bastante da metodologia adotada. Entendo que a disciplina de Projeto de Monografia deve ser um espaço dedicado à escrita e à organização do projeto, e, nesse sentido, a ausência de aulas presenciais permitiu que aproveitássemos o tempo para esse fim. Além disso, agradeço pela disponibilidade para reuniões e pelo compartilhamento dos chats de apoio, que foram de grande ajuda ao longo do semestre. Muito obrigada!

Como os alunos da disciplina sequer farão, em sua maioria, o TCC no próximo semestre, deixando-o somente para a apresentação no último semestre da universidade, creio que este modelo de aula é suficiente, pois, além de não interferir em de demasia no resto da rotina do aluno e na grade de outras matérias, o permite, em flexível agenda, montar seu pré-projeto e pensar sozinho sobre a temática que pretende desenvolver.

Acredito que a marcação de reuniões individuais seja o principal ponto positivo da disciplina da maneira como organizada. Eu sugeriria colocar alguns prazos, no curso do semestre, atrelados à menção para obrigar os alunos a produzirem o quanto antes e, ainda no meio do semestre, terem tempo hábil para corrigir o que for necessário. P. ex., se entregar um capítulo ou projeto até data X fica com SS, até data Y fica com MS e por aí vai.

A disciplina foi ótima, os materiais disponibilizados pelo professor foram de enorme ajuda, os bots funcionaram muito bem, o sistema de termos reuniões agendadas foi super eficiente. Foi uma disciplina tranquila que resultou em um projeto bem estruturado. A parte que tive mais dificuldade foi em definir a área da pesquisa, pois fiquei entre duas áreas. Depois que defini, o professor me recomendou boas opções de orientadores e consegui um orientador com facilidade.

A disciplina me ajudou porque foi muito simples. Embora o professor estivesse sempre disponível no Teams, e até mesmo para encontros pessoais, o formato da matéria foi muito fluido.
Poderia haver encontros virtuais quinzenais. Pessoalmente, não acho que aulas presenciais sejam mais proveitosas do que o formato atual.

A disciplina me deu um “norte” sobre como desenvolver um plano de monografia. A disciplina poderia ter sido melhor se eu recebesse um feedback sobre o plano que desenvolvi. A priori, eu tive dificuldade em encontrar um tema, na verdade ainda estou em dúvida, também estou confusa em relação ao orientador, uma vez que o professor que tenho em mente não está na lista fixada no site. Ponto positivo: aulas assíncronas, acho que esse modo é o melhor.

Bom, me ajudou a ter uma noção de como escrever uma monografia, apesar de eu já estar escrevendo desde ano passado, e tive um Feedback positivo quando entreguei o projeto ao professor da disciplina, e não foi difícil achar um orientador, eu estou com o meu orientador desde ano passado, então foi tudo ok, no mais, a disciplina foi um sucesso.

A disciplina me ajudou a pensar o quanto antes sobre o TCC. Acredito que talvez algumas aulas iniciais poderiam ser presenciais mesmo, mas não todas elas. Para mim o mais difícil foi conseguir um orientador. Pode ser impressão minha mas não acho os professores tão receptivos. Por recomendação de um amigo meu, conversei com o professor JCN que foi realmente absolutamente receptivo e compreensivo. Mas se não fosse ele, realmente não sei com qual outro professor eu faria. Não vejo muita abertura na faculdade. Talvez facilitar o contato com os professores, fazendo uma "ponte", seja uma excelente forma de melhorar a disciplina.

Como a disciplina te ajudou?
Achei importante encontrar um método de trabalho. De fato não sabia nem por onde começar.

Como a disciplina poderia ter sido melhor?
Acho que foi interessante a forma como foi feito.

Qual parte teve mais dificuldade?
Delimitar o escopo. Isso foi realmente muito difícil

Foi difícil conseguir um orientador?
Bem menos do que eu pensava!

A disciplina me ajudou a começar a pensar no futuro tema da minha monografia, mesmo ainda estando a alguns semestres de sua elaboração, já que adiantei esta matéria. Nesse sentido, ela foi fundamental para que eu começasse a buscar assuntos com os quais tenho afinidade.
Além disso, as ferramentas disponibilizadas pelo professor, especialmente os bots voltados para a busca de grupos de pesquisa e seus respectivos coordenadores, foram bastante úteis para organizar melhor minhas ideias e pensar em possíveis caminhos. A disponibilidade e o cuidado do professor com a turma também foram diferenciais importantes durante todo o semestre.
Como sugestão de melhoria, talvez fosse interessante incluir momentos mais práticos de troca entre os alunos — por exemplo, rodas de conversa para compartilhamento de temas de interesse, dúvidas ou experiências com possíveis orientadores —, o que poderia enriquecer ainda mais o processo de amadurecimento dos projetos.
Ademais, minha maior dificuldade foi justamente me situar em meio a tantas possibilidades de tema da área que curto. Por outro lado, essa dificuldade foi suavizada pelo apoio da disciplina.
Por fim, ainda não busquei um orientador, já que a monografia para mim é daqui a dois semestres, mas agora me sinto mais preparada para fazer isso no momento adequado.

A disciplina me ajudou a organizar as minhas ideias para delinear um tema para minha monografia. Na minha opinião a disciplina de forma a distância foi muito boa, pois o professor esteve prontamente atento para responder as dúvidas. Para acrescentar, poderiam ter aulas gravadas ou algumas vezes no semestre sobre como decidir um tema